El tema en el que se enmarca la discusión es acerca de la calidad de la formación de profesionales en universidades públicas y privadas, ya que el avance que han tenido en los últimos años las universidades privadas abre la discusión acerca de qué tan grande es la brecha que existe entre los profesionales egresados de estos dos tipos de casas de estudio.
A modo de comparación, tenemos que la cantidad de alumnos en universidades privadas es más acotada, por lo que la educación es personalizada, lo que contribuye a subir el nivel de los estudiantes y de esta forma tener mejores profesionales y esto también les permite salir al mercado laboral con una mayor preparación y así poder desarrollarse mejor en su área. A esto se le suma que las universidades privadas han ido rescatando y aplicando a su formación de profesionales las prácticas que se utilizan en universidades públicas de excelencia, lo que también aumenta la calidad de los profesionales egresados.
Por otro lado, hay ranking que miden la calidad profesional de egresados y la importancia de los cargos para los que se contratan, en los que se asegura que ocho de las diez mejores universidades del país son públicas, sin embargo, este número es cada vez menor, hace unos años ninguna de las universidades privadas figuraba dentro de las diez mejores de Chile, en los últimos tres años, centros de estudio como la Universidad de los Andes y Universidad Adolfo Ibáñez, han logrado subir entre cuatro y cinco lugares en los distintos ranking de este tipo.
Entonces, analizado esto, el progreso que han tenido últimamente las universidades privadas es evidente, lo que lleva a afirmar que existe una distancia cada vez más pequeña en cuanto a calidad profesional de egresados de universidades públicas y privadas.
Es probable que si la situación sigue así, y las universidades privadas continúan avanzando en nivel de excelencia de educación, en unos años casi no exista diferencia entre un profesional egresado de una universidad pública o privada.
María de los Ángeles, luego de leer detenidamente tu propuesta considero que el tema elegido es muy interesante. Creo que es de gran importancia escribir un título para el texto ya que de esta manera se puede captar la atención del lector y motivarlo a la lectura. Al mismo tiempo pienso que hay algunos aspectos que se pueden mejorar a favor de tu producción.
ResponderEliminarEn primer lugar, te felicito por tu nivel de ortografía, es decir letras y acentuación, por mi parte no encontré ningún error relacionado a estas. En cuanto a la puntuación, quería proponerte el uso del punto seguido principalmente en el tercer párrafo en que utilizas solo comas, y el uso de conectores a lo largo del texto ya que facilitan la lectura y el ligar y entrelazar ideas.
Luego, en cuanto a la estructura del texto argumentativo, se presenta claramente una introducción, un desarrollo y una conclusión. En el primer párrafo se puede encontrar la idea principal del texto pero está poco clara, por lo que falta reformular la tesis y así de la misma manera puedas escribir más argumentos y contraargumentos y poder dejar tu opinión plasmada en lo escrito.
Por último, la organización de los párrafos está correctamente realizada y el vocabulario utilizado está al nivel solicitado. Espero que mi comentario pueda ser de ayuda para la realización de tu próximo texto argumentativo.
Paulina Villela
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMaría de los Ángeles,
ResponderEliminarEn relación a tu texto argumentativo se puede plantear que:
- El uso del lenguaje es adecuado (culto formal), aunque existen algunas faltas en la redacción y algunas expresiones inadecuadas. Expresiones como “… tenemos que la cantidad de alumnos…” o “subir el nivel de los estudiantes” en el segundo párrafo podrían estar mejor desarrolladas. Podrías usar “A modo de comparación, es una realidad que la cantidad de alumnos…” en el primer caso, y “subir el nivel académico de los estudiantes…” en el segundo.
- En cuanto a la estructura, los párrafos están claramente definidos. Se cumple con el esquema argumentativo de una introducción, desarrollo y la conclusión. Se nota planificación previa en la estructura del texto. Pero hay problemas en cuanto no se puede detectar fácilmente la tesis en el primer párrafo, probablemente porque está implícita en el texto, y el contraargumento no se puede descifrar.
- La introducción es débil y no tiene el formato adecuado para presentar el tema a tratar en el texto. Falta el un título.
- Los argumentos son sólidos, pero presentan problemas de conectores.
- El cuarto párrafo no parece un contrargumento, es más bien un resumen de lo planteado anteriormente y es posible detectar tu tesis al final de éste. La conclusión es débil, ya que no usas el tiempo verbal presente en modo indicativo.
- En general, aparte de la conclusión, el texto presenta un buen uso del tiempo presente de modo indicativo.
- En relación a la redacción de los párrafos, te hace falta un mejor uso de conectores, para pasar de un párrafo a otro y para ligar las ideas.
- Por último, las ideas son claras y fáciles de entender.
Espero que te sirva.
¡Que estés muy bien!
Te adjunto un vínculo para que tú y tus compañeros puedan ver mi revisión de tu texto:
ResponderEliminarhttp://dl.dropbox.com/u/11019289/UC-VIRTUAL/REVISI%C3%93N%201%20BLOGS/Revisi%C3%B3n-Rogazy-blog.docx
María de los Ángeles, yo había escrito en tu muro y la publicación desapareció. Puedes ver si está en SPAM por favor!!!!
ResponderEliminaryo también escribí y desapareció!!! porfa vee :O
ResponderEliminarMaría de los Ángeles: permite por favor los comentarios de tus compañeras.
ResponderEliminarMuchas gracias.